| 考核数据表-1.扩容（B类规划学校） | |||||||
| 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 自评得分 | 相关数据（除特别说明外，时间段数据统计时间为：2019年1月1日至12月31日，即时性数据统计时间为2019年12月31日） | |||
| 1.扩容（20分） | 1.1办学定位（3分） | 1.1.1学校办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求的适应度（1.5分） | 1.5 | ||||
| 1.1.2专业设置与区域重点产业匹配度（单位：%，1.5分） | 1.5 | 招生专业数（个） | 招生专业中，与区域重点产业对接数（个） | 专业设置与区域重点产业匹配度（%，自动计算） | |||
| 37 | 37 | 100.00% | |||||
| 1.2学位增量（12分） | 1.2.1普通高职招生人数增长情况（6分） | 6 | 学校性质（公办/民办） | 2018年普通高职实际报到数（人） | 2019年普通高职实际报到数（人） | 2019年普通高职招生人数增长率（%，自动计算） | |
| 公办 | 3038 | 3910 | 28.70% | ||||
| 1.2.2高职扩招学生分类招生培养情况（3分） | 3 | 退役军人普通高职报到数（人） | 下岗失业人员普通高职报到数（人） | 农民工普通高职报到数（人） | 新型职业农民普通高职报到数（人） | ||
| 35 | 0 | 0 | 0 | ||||
| 1.2.3中职生源占普通高职招生数比例（单位：%，3分） | 2 | 普通高职实际报到数（人） | 其中：普通高中生源（人） | 中职生源（人） | 中职生源占普通高职招生数比例（%，自动计算） | ||
| 3910 | 2461 | 1449 | 37.06% | ||||
| 1.3办学条件（3分） | 1.3.1生均实训场所面积（单位：平方米，1.5分） | 1.5 | 学校类型（综合/师范/民族/工科/农林/医学/财经/政法/体育/艺术） | 普通高职在校生数（人） | 实训场所面积（平方米） | 生均实训场所面积（平方米/生，自动计算） | |
| 综合 | 8327 | 51379.01 | 6.17017053 | ||||
| 1.3.2生均教学科研仪器设备值（单位：元，1.5分） | 1.5 | 学校类型（综合/师范/民族/工科/农林/医学/财经/政法/体育/艺术） | 折合在校数（人） | 教学科研仪器设备资产总值（元） | 生均教学科研仪器设备值（元/生，自动计算） | ||
| 综合 | 9293 | 143705100 | 15463.80071 | ||||
| 1.4中高本协同培养(2分） | 1.4.1中高职贯通培养（2分） | 2 | 2019年中高职贯通培养三二分段试点数（转入高职，人） | 2019年中高职贯通培养五年一贯制试点招生数（人） | |||
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