教学特色

特色之一：制作了“生理学精品课程”及“生理学精品资源共享课”网站，作为学生第二课堂。沟通教学双方的联系，反馈教学信息，了解学生的意见和要求，及时解决学生在学习上遇到的各种问题。

特色之二：采用双语教材，实行双语教学。逐渐推行双语教学，大大提高了学生的专业英语水平和学习兴趣，不断获得新的信息，了解该学科发展前沿。

特色三：多层次、生动活泼的生理学教学形式。采用了PBL及案例教学等方法，提高了教学质量。注重培养学生的科学思维能力和动手能力，取得了良好效果。

特色四：在实践教学活动中不断推进实验教学改革，进行开放性设计性实验，建立虚拟实验室，激发了学生的主动性和创造性，使学生在大胆实践操作和积极思考中得到了锻炼，使他们掌握了一定的实验技能和科学思维方法。同时，也巩固了在理论课上学到的知识。