暨南大学医学院2018~ 2019学年第1学期教学进度表
诺贝尔奖解析-医学篇 课程 学生人数:79人 类别:通识教育类选修课 课时: 36学时
周次 | 日期 | 授课 内 容 | 学时 | 授课教师 |
1 | 2/9—8/9 | 课程简介、诺贝尔奖简介及及课程论文的写作要求 | 2 | 王跃春博士 |
2 | 9/9—15/9 | 我在“诺贝尔奖”得主实验室做博后的经历 中国“诺贝尔奖”之路 | 2 | 许戈阳博士 |
3 | 16/9—22/9 | 激素与前列腺肿瘤,激光与泌尿外科,激情与唐诗唐音 | 2 | 杨国胜教授 |
4 | 23/9—29/9 | 诺贝尔奖与医学影像学-1 | 2 | 周全教授 |
5 | 30/9—6/10 | 2018年年度诺贝尔奖解析 | 2 | 王跃春博士 |
6 | 7/10—13/10 | 诺贝尔奖解析---血型的发现及启示------血型检测 | 2 | 王跃春博士 |
7 | 14/10—20/10 | 诺贝尔奖解析---胃幽门螺旋杆菌的发现及启示 | 2 | 王跃春博士 |
8 | 21/10—27/10 | 诺贝尔奖与医学影像学-2 | 2 | 周全教授 |
9 | 28/10—3/11 | 2017年诺贝尔医学奖解析:昼夜节律与人体疾病的发生 | 2 | 李洪英博士 |
10 | 4/11—10/11 | 诺贝尔奖解析---感觉器官1 | 2 | 练兵博士 |
11 | 11/11—17/11 | 诺贝尔奖解析—感觉器官2 | 2 | 练兵博士 |
12 | 18/11—24/11 | 诺贝尔奖解析---心电图机的发明及启示------心电图检测 | 2 | 王跃春博士 |
13 | 25/11—1/12 | 1982年 诺贝尔生理学或医学奖--前列腺素和有关活性物质的发现及意义 | 2 | 杨杰博士 |
14 | 2/12—8/12 | 水通道及离子通道发现的意义及启示 | 2 | 凌世长研究员 |
15 | 9/12—15/12 | 课程分享课-1 | 2 | 王跃春博士 |
16 | 16/12—22/12 | 课程分享课-2 | 2 | 王跃春博士 |
17 | 23/12—29/12 | 复习、答疑、问卷调查 | 2 | 全体 |
18 | 30/12-5/1 | 复习、答疑、课程论文 | 2 | 全体 |
上课时间:周一晚上7:00-8:40
上课地点:教学大楼507室