通识教育选修课“诺贝尔奖解析----医学篇”教学问卷调查

你对诺贝尔生理学或医学奖是否感兴趣

①很感兴趣

②一般

③无兴趣

如果你是医学专业的学生，你认为本课程你进一步理解生理学知识有帮助么？

①很有帮助

②一般

③没有帮助

你从这门课中学到了多少与临床医学方面的科普知识？

①较多

②一般

③很少

你觉得这门课对培养和提高科研思维、创新意识及人文素养有帮助吗？

①很大

②一般

③很少

你认为完成课程论文有难度吗？

①很难

②一般

③没有

你认为平时成绩和课程论文的比例应该是

①1:1

②1:2

③1:3

④1:4

你最喜欢“雨课堂”的那个功能？

①随堂测试

②弹幕

③投稿

④随机点名

你认为“随堂测试”的难度如何？

①很难

②尚可

③简单

④很简单

你喜欢平时作业采取哪些形式

①单纯基于课堂内容的作业

②需要自主性学习才能完成的作业

③小组协作式完成的作业

对本课程的授课形式，你最喜欢哪一种？

①教师讲授奖项并给予提示

②学生上台介绍奖项并分享体会

③通过小实验引发思考

④其它

选择这门课程，对于学习的过程与结果,你更看重

①通过对具体诺贝尔医学奖的了解以加深对医学知识的认识

②从诺奖得主获奖的具体经历和过程中得到启示

③都看重

你对在课堂进行与诺贝尔奖相关的小实验有兴趣吗？

①有

②一般

③没有

本学期开展的小实验中，你最喜欢哪一种？

①心电图检测

②血型鉴定

③色盲检查，盲点测试和听力测试

④ 膝跳反射检测

对BB教学平台的栏目建设，你最喜欢的栏目是？

① 教授访谈

② 精彩课堂

③ 课程介绍

④ 论文展示

⑤ 其它

你最喜欢的三位老师分别是？

① 王跃春博士

② 许戈阳博士

③ 练兵博士

④ 杨杰博士

⑤ 凌世长

⑥ 李洪英博士

学完这门课，你印象最深刻的诺贝尔医学奖是什么？

① 心电图仪器的发明及意义

② 血型系统的发现及意义

③ 水通道及离子通道发现的意义及启示

④ 2017年诺贝尔医学奖解析:昼夜节律与人体疾病的发生

⑤视觉和听觉相关的诺贝尔生理学及医学奖

⑥1982年 诺贝尔生理学或医学奖--前列腺素和有关活性物质的发现及意义

⑦2018年年度诺贝尔奖解析

⑧其它

关于学生分享的话题及讲演，你最喜欢的是：

2018年诺贝尔生理学或医学奖解析--               彭怡然

再谈2018年度诺贝尔生理学或医学奖--             钟晓琳

2018年度诺贝尔物理学奖介绍及启示--             宋希元

科学玫瑰—打破诺贝尔科学奖“玻璃天花板”— 吴夏嫣然

胰島素發現與應用--盧心愉

17年诺贝尔经济学奖分析-杨云程 王晨瑞

諾貝爾文學獎與中國作家-許皓茗

诺奖中的蛋白质--闫磊

诺贝尔奖的中国情结-林键濠

诺贝尔奖与传染病-王嘉宁

诺贝尔奖与运动--方子熹

你对改进该课程的建议是什么？