9月1日至3日下午，教育学院根据学校教师岗前培训安排，在院长刘本武教授的带领下在教学楼218室开展了教师教学经验分享、新老师试讲以及学习讨论学校岗位考核文件系列活动。学校副校长李东教授、发展规划处主任罗俊华副教授、教学督导处方银芝老师莅临活动现场指导。活动由教育学院副院长谢克娜主持。
活动首先由上学期获得学校网络直播课程优秀教师分享教学经验。
一等奖获得者英语教研室蔡桂婷老师分享了她的教学经验。蔡老师在教学中以学生为本，将游戏融入教学过程中，激发学生的英语学习兴趣，通过“思维导图”形式及时让学生巩固知识，并总结出“三心两意”，即课前用“心”准备、课中精“心”组织、课后耐“心”总结和意义+创意。
基础教研室龙林老师以《我与教学那些事儿》为题进行分享。龙老师对教学工作认真仔细，深受学生好评。她认为，上课的关键是要备好课。多年来，她始终将教学内容“烂于心中”；同时她积极参与并指导学生课外雅集活动，是一位有情怀、有温度、受学生尊敬的老师。
英语教研室王岗老师将他多年来积累的教学经验与大家进行了分享：教师要善待学生，善待学生是教学的基础；针对学生学习现状，既要循序渐进，也要严格要求；要关心每个学生学习的点滴进步，鼓励学生大胆学习、快乐学习。
学前教育教研室主任刘菊萍老师以《幼儿园玩具制作与环境创设》为例，从教学内容应深入整合、教学材料要多样化、教师观念应与时俱进、把握好与学生之间的关系等方面分享了她对教育教学的理解。
学前教研室张莉老师以《道阻且长，行则将至》为题，就疫情期间线上直播授课分享经验。张老师为上好直播课程，提前与亲朋好友建立微信群进行授课演练，让亲朋好友提出意见和建议，然后再进行网络直播，深受学生好评。
英语教研室主任林巧平老师分享了四点教学经验：用“心”教学，即良心、责任心、自信心、耐心、爱心；课堂设计要因材施教；课堂管理应与学生有眼神交流、有互动；创新与学习-----在教学中创造性的运用“树状图”，教给学生学习方法，深受学生喜爱。
听了六位老师的教学经验分享，大家深受启发和教育。孙菁老师说：“听了获奖老师的教学经验分享，很受感动、很受教育。作为年轻钢琴教师，要不断磨练自己，才能教好书、育好人。”英语教师蓝文娜老师说：“获奖教师是自己学习的榜样，老师们的教学经验分享，为我们的专业成长指明了方向”。
本学期新入职教师李筱鹭老师进行了说课。她以《教育调查研究概述》为题，从说教材、说学生、说教法学法、说教学过程、说教学反思等方面对本节教学内容进行说课。说课结束后，教育学院院长刘本武教授进行点评：仪表端庄，语音清晰流畅，说课内容完整，教学目标明确，重点突出；同时指出课件制作要清晰明亮。发展规划处主任罗俊华副教授希望上课应注重导入环节，让学生明白这节课学什么、怎么学；同时指出教师在教学过程中，不可忽视课后小结环节，要归纳整理本节课的重点内容，巩固知识点。
在听完教师教育教学经验分享和新教师说课后，副校长李东教授发表了热情洋溢的讲话。李校长指出，教育学院是学校的重点学院之一，近年来，学院教育教学和科研工作取得了可喜的成绩。教师爱岗敬业，学生勤奋好学，为学校建设和发展作出了贡献。李校长希望教育学院认真学习和讨论学校新出台的四个考核文件，为学校建设和发展做出新贡献。
3日下午，谢克娜副院长带领全院教师学习《教学类考核指标（试行）》、《学工助理月绩效考核细则（试行）》、《广州珠江职业技术学院行政人员考核办法》以及《广州珠江职业技术学院考核工作实施办法（试行）》四个文件，并进行了热烈讨论，老师们纷纷表示要进一步严格要求自己，为学校建设和发展贡献力量。
教育学院院长刘本武教授对本次教师岗前培训进行了小结，对上学期学院工作进行了总结，并对本学期学院教学工作、科研工作、学生工作计划进行了解读，安排了近期的重点工作。
示范引领，静待花开！本学期教师岗前培训进一步提升了学院老师对教育的理解和认识，为学院教师的专业发展提供了学习范例，注入了新的活力，必将有力促进教育学院更好更快的发展。
（文/图 教育学院 李筱鹭）
