为促进教师教学能力的提升，提高课堂教学质量，智能制造工程学院机械技术教研室于2018年10月25日中午利用老师们的休息时间在教学楼408召开“交流探讨，提升教学能力”的讨论会。会议对本学期本室教师教学时出现的问题、实训室建设、一门课程多个教师授课的课程教学效果等问题进行了交流和讨论，以实际行动落实学院本学期有关教学改革的总体精神，以推进课堂教学改革进一步实施。
会上教师们踊跃发言，各抒己见，根据学生的学习现状，学校现有设备，课堂教学出现的问题，大家对课堂教学有了新的领悟。会议经讨论达成以下几点共识：一是不同班级同一门课程如2017级机电、数控、模具、应电的课程《数控机床编程与操作》，分别由三位教师授课，授课进度因开课时间不同而无法统一，采取共同备课统一难度，采取同门课程不同教法，但课后任课的三位教师要经常沟通，以便取长补短。二是肯定了敖衍老师针对其所授课程《机械设计基础》进行的教学改革，之前该门课程都是在教室中讲解枯燥的理论知识，现在，在课堂上让学生做机械运动模型，结合理论教学，使学生对知识点理解的更透彻，激发学生的学习兴趣和热情，课堂教学质量得以进一步提高。三是针对现有实训室设备的应用、耗材及实训员对设备的维护保养问题，要调整好现有设备的使用和维护，实训员也要提升实践教学能力，拓展专业面以提高各种设备的维修能力和实践教学能力，真正做到一专多能。四是针对目前大学生的上课玩手机，睡觉等现状，教师们一致认为要加强课堂管理力度，融教书育人于每堂课中，教育我们的学生要象对待自己的孩子，一刻也不放松。最后，老师们表示在今后实践教学中深入挖掘新的更适应当代学生学习的教学方法。
尽管老师们课程教学工作繁忙，但交流探讨，是一项可以提升自己教学能力的有益教研活动，这样的活动，需要的是认真对待和持之以恒的开展。（智能制造工程学院 郭楠楠）
