3月13日上午，教育学院院长刘本武教授以《切实把握新形势下个人发展行动定力》为题，为学前教育高水平专业群所属专业的200余名学生开讲“思政第一课”。
刘院长结合中共中央 国务院《大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）《学前教育法》（2025年6月1日实施）和《2025年政府工作报告》，从四个方面阐述新形势对教师职业岗位的人才要求。一是教师学历要求普遍提升。《意见》明确指出：“强化高层次教师培养，为幼儿园小学重点培养本科层次及以上学历。”这表明，作为专科层次的学前教育专业的学生，必须加快自身的学历提升，以适应未来教师学历需要。二是幼儿园教师从教资格以法律形式予以确定。《学前教育法》要求“担任幼儿园教师应当取得幼儿园教师资格证。”即只有取得了幼儿园教师资格证，才有成为幼儿园教师的资格。三是法律对幼儿园教师的行为提出了严格要求。对于“岐视、侮辱、虐待、性侵害儿童的，依法予以处分、解除聘用合同或者劳动合同；禁止其一定期限内直至终身从事学前教育工作。”这既是以法律武器充分保障儿童权益，也是对幼儿园教师行为的法律约束。四是学前教育专业就业带来新机遇。《政府工作报告》首提“逐步推行免费学前教育”，这是积极回应民生关切，加快建设高质量教育体系的体现，也意味着未来幼儿园教师的编制考试将更踊跃和激烈，民办幼儿园对教师的要求将更高。刘院长还就今年的就业形势进行了阐述。
新形势面临新机遇，也面临新挑战。刘院长希望同学们坚定自信自律，瞄准发展目标，以时不我待、只争朝夕的精神奋力大步向前，用行动书写自己精彩的人生！
聆听了“思政第一课”，同学们纷纷表示，一定要认清形势，认清自我，扬长处，补短板，脚踏实地扎实学好专业知识，努力发展综合能力，以适合社会对人才的需要，为推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。
（文/图 教育学院 梁思欣）