10月14日晚，医药健康学院院长吕立珍教授在教学大楼416报告厅以“技能成才，强国有我”为题，为2026级护理专业新生讲授新学期“思政第一课”，帮助新生明晰专业内涵、树立职业理想、科学规划大学生涯。
讲课伊始，吕立珍教授结合自身从业经历与行业现状，开展专业入学教育与职业素养启蒙。她指出，护理学是融合科学、艺术与人文关怀的一级学科，并非简单的辅助医疗工作。学校高度重视学生职业能力培养，配备先进实训设备与教学资源，助力新生快速建立专业认同感与归属感，并教育引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育正确的职业观。
针对护理行业特性，吕立珍着重强调岗位的专业性与高风险性。她以真实医疗事故案例为警示，指出多数医疗差错并非源于技术缺陷，而是责任心缺失、操作松懈。她告诫全体新生，护理工作直接关乎患者生命安全，存在较高职业风险，必须始终恪守严谨的工作态度，坚守慎独精神，杜绝侥幸心理，严守职业底线。
结合健康中国战略与人口老龄化背景，吕立珍分析了护理行业的发展前景。当前，康养、社区护理、老年照护等领域人才缺口巨大，银发经济催生大量护理岗位需求，护理行业已成为服务民生、对接国家战略的刚需行业，发展空间广阔。她鼓励学生紧抓时代发展机遇，深耕专业领域。
随后，她详细解读学校“知识—技能—素质”三位一体人才培养模式，系统梳理三年学业规划，强调解剖、生理等基础理论以及内、外、妇、儿等核心课程的重要性。她表示，精细化实训操作是临床工作的核心，学校优质实训平台能够帮助学生打磨操作细节，夯实临床基本功。
在职业发展方面，吕立珍教授重点说明护士资格证的核心价值。学校护考通过率远超全国平均水平，并将通过封闭式集训助力学生顺利取证。同时，她建议学生考取健康管理师、中医护理师等多元证书，提升就业竞争力。针对当前就业现状，她引导学生打破“唯三甲医院论”的固有思维，正视基层护理、康养机构、陪诊服务等多元化就业赛道，树立先就业、后择业的理性择业观。
讲课最后，吕立珍院长聚焦护理人才综合素养培育，要求学生锤炼团队协作能力、传承中医护理文化、恪守医疗法律法规，厚植家国情怀与职业担当，以扎实的理论、过硬的技能、高尚的医德奔赴职业征程，努力成长为新时代优秀护理人才。
（文/图 曾子康 ）