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学前教育专业课堂纪实:蒙台梭利教育实践课

2022/9/16 23:03:23人浏览

“请小朋友们注意,脚尖对脚跟,直背、抬头、双脚行走在线上……”伴随着音乐响起,五名“小朋友”开始缓缓在蒙氏线上行走,行走过程中变换双臂,手持道具,步伐自然,许妹老师不时提醒她们注意彼此距离。这是2020级学前教育2班的同学在作蒙台梭利走线训练,也是该课程重要的实践环节。 

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许妹老师在课堂上介绍了蒙氏日常生活教育的意义、教育内容及分类,教育儿童要巧妙运用儿童自身的成长要求,在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。课程主要包括感觉、动作、肢能、语言与道德发展,重在启发幼儿解决困难,适应环境,达到自我构建和心智发展的目标。为转化与拓展理论知识,许老师亲自示范了蒙氏走线活动,要求学生分组实践。为完善动作,找到平衡,“孩子”在走线过程中张开双臂,把书本作为教具,伴随着轻松悠然的蒙氏音乐,锻炼独立、自信、专注、创造的能力。

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蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚•蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动地学习和探索精神。许妹老师介绍,蒙氏教育是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,希望在座的同学能尊重幼儿的发展特性,把最好的教育带给身边的孩子,成为他们成长路上的引路人。

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教育学院高度重视实践课堂的教学,开设了蒙台梭利教育、奥尔夫音乐活动、幼儿园玩教具制作与环境创设等实践课程。学前教育的学生纷纷表示,许老师的蒙氏实训课程,模拟孩子们在宽松愉快的氛围中探索世界,适应环境,在走线练习、拿放工作毯的过程中,让我们初步学习做一名合格的学前教育教师。

(文/图 教育学院 敖姗)