7.汽车美容与装饰课程
『教』对于《汽车美容与装饰》这一实践性很强的课程，教师在课前需对学习项目的理论知识和实践操作进行充分的策划和认真的编排。除了采用多媒体等现代化教学手段讲授汽车美容装饰用品的产品性能、使用方法，以及相关设备的操作要领、注意事项等理论知识以外，还应就车现场“手把手”传授学生洗车、打蜡、抛光、划痕处理等操作技能。在教学上，要大力采用教、学、做一体化教学手段，并尽可能将汽车美容与装饰实际工作岗位所需的知识、技能、能力以及综合素质融入到课堂教学当中。
『学』教师在整个教学实施过程中主要对学生进行引导、辅导、答疑，充当学生学习过程的合作伙伴，让学生真正成为学习的主体。让学生重点学习汽车美容与装饰课程中，典型的洗车、打蜡、抛光、划痕处理、内饰清洁等实训项目的作业流程、操作要领、技术要求、注意事项等内容。对于一些难度较大的作业项目，如漆面划痕处理等，教师要采取“边教边学”的具体措施，即自己一边示范，让学生一边模仿。
『做』教师应事先分好实训小组，要求学生按照职业岗位标准制定相应实训项目所需养护产品、仪器设备的方案，并制定出具体的作业流程。
具体工作任务的实施和操作交给实训小组组长带领组员来完成。按照汽车美容与装饰企业真实生产场景，分配并完成各项美容与装饰实训任务。
应做到分工明确、责任到人又相互协调。要求学生知识与技能的增长与能力发展同步，两者不可偏废。
『做』教师应充当教练员的角色，要做好教练员的工作，根据本课程基于实际操作作业流程、操作要领、技术要求、注意事项指导学生进行实训。在实训中让学生感受学习的乐趣，当学生学会了操作要领，注意事项，能够自己正确地进行操作，体会到学到一定的专业技能时，就会建立成就感，从而进一步增强学习的信心。
在进行发动机拆装时时，老师一定要做到亲自检查，确保学生的安全。
10.汽车车身构造与维修课程
『教』
