广州珠江职业技术学院
评建工作简报
2014年第2期（总第10期）
评建办公室主办 2014年3月10日
学院召开评建工作会议
3月5日下午，在博学楼215会议室召开了评建工作会议。常务副院长覃家君、评建办主任舒作伟、各系部主任、教务处、学生处、人事处、图书馆、实训中心、继续教育学院、实习与就业指导中心相关负责人参加了此次会议。会议由常务副院长覃家君主持。
会上，覃院长针对这次评估核查工作提出了明确的要求，各系部主任和职能部门负责人必须学习了解职业教育的最新动态及最新理念，对去年专家要求我院整改的内容及目前的实际整改情况务必熟悉，作好充分准备。
随后，舒处长强调了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字评估方针，对本次评估核查工作作出了具体安排，派发了评估问答资料，给各位传观了上次访谈的纪要，要求大家明确评估的目的意义及主要内容和程序，被访谈人员注意着装与言行礼仪，事后及时反馈等。
到会领导围绕评建工作进行了热烈的研讨，提出了许多建设性的意见。大家群策群力，共同为本次评估核查顺利通过而努力。（评建办阮颖颖）
评 建 问 答
本学期，我校将迎来广东省教育厅委派的专家组对我校人才培养工作水平进行评估（国家教育部关于评估的规范全称为“高等职业院校人才培养工作评估”，属于“办学水平评估”，以下简称“评估”）。为了使全校师生员工进一步明确评估工作的目的、意义，以及评估工作的重点与流程、步骤与方法，我们根据国家教育部与广东省教育厅的有关文件精神，整理了评建工作41问及其解答，供全校师生员工学习参考。由于个人水平有限，理解不深，列出的问答也可能有少量多余或遗漏，多余的权当是有备无患，遗漏的请各位指出。不当之处，希望大家批评指正。
1、问：高等职业院校人才培养工作评估的目的和意义是什么？
答：凝练办学理念，明确办学定位，总结办学经验，整改存在问题，抓住发展机遇，实现三方受益，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展。
2、问：高等职业院校人才培养工作评估要实现三方受益，哪三方受益？
答：学校受益，培养对象——学生受益，用人单位受益。
3、评估原则是什么？
答：评估专家组对学校评估，一般把握如下原则：
（1）学校自评与专家组评估相结合；
（2）专家评估与被评估学校的
