在课程内容设计上，与中山中智药业集团有限公司等医药企业联合开发，经过充分的岗位调研，明确了药品生产企业药物检测岗位对员工的知识、能力和素质要求。在此前提下，基于实际的药品质量检测工作过程，设计6个学习情境：药物检测前准备、药物的真伪鉴别、药物的杂质检查、药物不同剂型检查、药物含量测定、药物综合检测，学习情境按照从简单到复杂的顺序安排，不以传统的章节知识点学习为授课主线，代以14个具有代表性的真实企业检测任务为载体。每个检测任务也参照具体检验工作流程，分为“六步法”完成（下达检验任务和目标、检验前准备、检验操作、完成检验原始记录和报告、项目考核、同类技能拓展），具体安排见下表。
表1 课程内容安排
学习情境 | 工作任务 | 课时 |
学习情境1 药物检测前准备 | 1、查阅与使用《中国药典》2010版；2、盐酸滴定液（0.1 mol/L）的配制与标定 | 12 |
学习情境2 药物的真伪鉴别 | 3、甲硝唑的熔点测定；4、甲硝唑的紫外鉴别；5、复方丹参片中丹参与冰片的鉴别 | 12 |
学习情境3 药物的杂质检查 | 6、氯化钠中硫酸盐、重金属测定；7、阿司匹林中易炭化物和炽灼残渣的检测 ；8、甲硝唑中有关物质的检查 | 18 |
学习情境4 药物不同剂型的检查 | 9、利福平胶囊装量差异及溶出度检测；10、三黄片崩解时限检测；11、奋乃静片含量均匀度测定 | 12 |
学习情境5 药物含量测定 | 12、盐酸左旋咪唑肠溶片的含量测定； 13、维生素B1注射液的含量测定；14、 甲硝唑片的含量测定 | 18 |
学习情境6 药物的综合检测 | 15、对乙酰氨基酚片的质量检测 | 8 |