专业特色
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1.创新基于基层医疗机构岗位能力需求的三年制临床医学专业“大专业、多方向”人才培养模式:第1学年开设通识课和专业基础课(大专业),第2学年开始按“全科医学、影像诊断、麻醉、超声、妇幼、儿科、五官、心电图诊断”等方向(“多方向”)设置课程体系,学生根据个人志愿和就业岗位需求分流学习,毕业生岗位技能全覆盖基层卫生岗位需求。

2.校企合作,共建、共享国家级临床医学专业教学资源库:我校牵头主持国家级职业教育临床医学专业教学资源库(备选),并通过“联盟+联考”的资源库建设与应用机制的实施,与全国40余家单位实施优质教学资源共享。