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教育学院开展2022级新生入学教育(一)——“大学生活适应性”专题教育会

2022/9/16 22:57:39人浏览

9月15日下午,教育学院在教学楼515教室召开了2022级新生“大学生活适应性”专题教育会,由学工助理时瑞鑫老师主讲。教育学院2022级新生参加了此次会议。

会议开始,时瑞鑫老师针对新生面对大学生活迷茫的困境,从生活环境变化、学习状况变化、人际关系变化这三个问题进行阐述,合理说明这几个变化存在的客观原因和带来的影响,明确适应需要过程。

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时老师以大学生身份的转变为切入口,表明了大学生在学习方面从被动接受变为主动学习,而大学学习的核心在于自觉,并进一步提出三个目标:一是要爱党爱国,树立远大理想;二是制定近期计划,瞄准目标而努力,并总结自己从计划进行中汲取到的经验教训;三是要明确自己在班级、在宿舍、在群体中的位置,合理的认识自我,扬长避短,发挥自己的长处。

在工作方面,时老师指出大学生在学习之余要增加个人社会经验,通过多种方式提高自身的社会化程度,学会拓展课堂及教材内容,学习更多社会意义上的知识,在工作过程中体会观念的碰撞,在打开自我中克服社交恐惧,在学习与交流中解决矛盾。

在生活方面,时老师强调新生要正视与他人交往中产生的矛盾,打破坚冰,减弱或去除自身自卑、不自信等心理,学会在与周围师生的接触中吸收学习。

切实做好新生入学教育工作,进行积极正面的思想引导是教育学院贯彻落实立德树人的根本任务、切实推进思想政治教育工作的重要体现。本次会议的开展有助于推动新生实现身份和心理的转变,强化了大学生的身份意识,为新生适应大学生活、尽快步入正轨提供了重要保障,同时也为其培养独立品格、促进个人成长奠定了良好的思想基础。

(文/教育学院 时瑞鑫  图/李筱鹭)