教学方法与手段 

    由于《城市绿地系统规划》课程具有很强的实践性特点，因此在理论课程授课过程中，必须理论联系实际，结合生动的案例让学生更好地理解相关理论内容，并且提倡互动式、开放式的教学模式，通过以问题为导向的教学思路，使学生成为教学的主体，学生在教师的引导下，围绕相应的理论教学内容阅读课外参考书，在此基础上围绕相关主题进行讨论并完成相关作业，以此培养学生发现、分析和解决实际问题的能力，最大程度地激发出学生的学习热情和积极性。

    这门课程不能仅局限于老师的课堂讲授，它的特点决定了在学习过程中必须开展实习实践。首先，将课堂搬进“绿地”，采取现场教学，对城市内各类公园、街头游园、居住区、工矿企业等绿地系统进行广泛深入调研，深刻了解其结构布局、空间形态、植被类型等内容，这种开放性的教学形式更为生动直观，学生更易理解，记忆深刻。通过改革增加实践教学的比例，以课外调研、汇报讨论、设计实验等形式，将课堂理论和实践操作相结合，教师在整个过程中起启发性的引导作用，鼓励学生积极思考，培养学生的分析问题和解决问题等实际操作能力。与此同时，通过强化社会实践环节，开展实题假作的课程设计，把学生推向社会,体验生活，使他们“脚踏实地”地消化抽象的基本概念。