实验班级 | 人数 | 实验 地点 | 实践课程 | 实验者类型 | 实践总学时 | 实践指 导教师 | 实践指导书 | 编著者 | 实验 要求 |
双创训练营海珠班 | 30 | 海珠校区双创实验室 | 创新创业启蒙与引导 | 本科生 | 16 | 郭建军、企业导师 | 大象飞:激进创新，让你一飞冲天的创业术 | 史蒂文·霍夫曼 |
必修 |
周别/星期 | 节次 | 序号 | 实践项目名称 | 实践 学时 | 实践 类型 | 每组 人数 | 主要使用仪器 | 每组实践耗材 | |
具体详见课表 | 具体详见课表 | 1
2
3
4
| 第一个实践课，高校导师采用演示道具和电脑软件来对学生进行培训，让学生进一步了解如何寻找idea；利用计算机软件对中英文文献和专利等合理分组与下载，通过变换不同的分组类别，优化关键词，可以获得更多更实用的知识库。
第二个实践课，高校导师对学校和学院的学生会活动进行情景对话模拟和实操，以及科技社团工作的实践经验分享，使学生提交社交能力，增强综合素质。
第三个实践课，企业导师分享创业经验，讲述自己的创业史，让学生近距离接触创业成功人士，进一步激发学生们的创业热情和创业激情，树立更加牢固的创新创业规划思想。
第四个实践课，高校导师设置情景交流会，让师兄师姐亲身传授获得英语四六级、计算机一二三级、驾驶证等证书的实际经验，以及申报项目，参加各种比赛项目的经验和教训。 | 4
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4
4
| 基础
基础
观摩
实操
| 30
30
6
6 | 演示道具和电脑软件
情景对话模拟和实操
计算机和软件光盘
情景交流会、言传身教 | 40元/组
30元/组
40元/组
50元/组 | |
