根据学科特点，不断改进实验教学方法和手段，建立与创新型人才培养相适应的实验教学模式，中心积极组织人员进行实验技术、实验教学思想与教学方法的讨论研究。鼓励教师和实验人员从培养学生的创新能力出发，对部分验证性、知识面广的实验进行重新设计，提升为综合性实验或设计性实验。在实验中，适时引入科研方法和科研思路、培养学生的科研意识。对部分实验课程，学生也可自拟实验内容和实验项目进行实验。实验中心通过以下手段提高教学效果：

   中心积极开展计算机辅助实验教学，并将实验教材教案、大部分实验电子课件和典型教学案例挂靠在网上。采用先进的实验技术平台与现代化教学手段，如EWB 实现过程控制、运动控制、电力电子与电机拖动、虚拟现实、机器人等，进行信息化建设。保证了学生在学校学习时间有限的条件下，能适应科技快速发展，了解学科的前沿及最新技术，提高了学生的学习效率和学习效果。

   中心积极借助网络和多媒体技术开展实验教学。通过网络让学生了解实验内容和实验步骤，强调实验原理和研究方法的介绍；实验时，老师演示实验、操作规范要点、仪器的原理和使用等内容；实验中，指导教师能及时、准确、充分的解决学生在实验过程中提出的问题；实验后，学生能认真根据原始测量的数据书写实验报告和设计报告。

   加强实验过程管理。为了加强对实验教学的重视程度，中心制订了部分实验课程的评分标准和实验规范，不单独设立实验课的课程将实验成绩按照按课时的比例纳入课程的总成绩中，单独设课的实验课程采用优、良、中、及格、不及格五个等级。

   全方位开放实验室。实验中心长期对学生开放，不但在正常教学时间学生可以预习实验，在寒暑假、节假日都可以开放。学生创新实验室常年对学生开放。通过实验室开放，可增加开放实验内容，鼓励和引导学生自行设计实验、参与教师科研课题。鼓励学生利用实验室积极参与科研或学科竞赛活动，培养学生的创新能力，锻炼学生意志作风。