严格执行学校教学计划。
实验中心按正常教学计划，开设各个专业实验课程、课程设计、校内实习以及毕业设计等规定项目。
实验中心长期对外开放。
中心对课外的学生创新、创业设计活动，工作室训练项目，学生参加竞赛项目等全方位开放；也对中心教师的各种纵横向课题实验项目开放，同时中心还加强和业界的横向交流和合作，利用设备的优势实现实验资源共享、学科交叉合作、校企交流合作。（佐证材料：广州卓腾公司）
实验中心运行经费充足。
实验中心日常运行经费有实验维持费、实习经费、课程设计经费、设备维修经费等等，每年中心正常经费达到30万元。
质量保障体系完善。
培养学生创新创业能力是中心的重要任务，实验中心通过一系列制度保证教学质量。我校注重实验教学体系建设，出台了《仲恺农业技术学院实验教学管理办法》、《仲恺农业工程学院综合性、设计性实验开设办法》等规章制度。根据我校“扶助农工，注重实践”的培养定位，中心也通过一系列的质量保证体系来实现人才培养目标。具体做法有：
（1）提升实践环节的比重。通过详细论证，我院在2016年的人才培养方案中，保证实践环节学分比重不低于总毕业学分的30%，从源头保证学生实践能力的培养。
（2）提高学生平时实践成绩占学生总成绩的比重。学生总成绩由平时成绩与期末成绩两个部分构成，我们将实践课程平时成绩的比重提高，平时成绩由实验课出勤情况、学生实验报告完成质量、学生实验课态度等多项内容构成，平时成绩比重的增加，促进学生重视课程中的各个环节，使学生的技能扎实，减少漏洞。
（3）成绩考核坚持实物作品综合性设计的评价标准。课程设计、实习、毕业设计活动是一个综合性很强的过程，包含了很多领域的知识、技能和要求，学生要真正成为一个合格的工程师，必须要把各种设计知识、技能结合起来，训练出一种综合性的思维能力与动手能力。因此，我们在各种实践环节考核中对学生设计结果的评价标准是按照实物作品设计的完成度、创新度、难度等方面的综合标准来衡量学生水平高低，从而促进学生综合性设计能力、创新能力的真正提高。
