开展以探究学习为主的课内实践、以校园文化建设为主的校内实践、以实践体验为主的社会实践活动，构建课堂与课外、校内与校外、网络与现实、集中与分散相结合的立体化实践教学体系。积极实施“四进”实践项目，推进课程进基地、进乡村、进社团、进广播，培养学生实践中国特色社会主义的能力，使学生在实践中得到锻炼、增长才干，实现了由课堂教学向社会实践的延伸与拓展，体现了素质教育的要求。