说明 | 学校可列出本校过去一年在人才培养方面取得的标志性成果。成果包括：获得的项目或荣誉，10名在校生或应届毕业生案例，其他可以证明学校人才培养质量的成果等。 | 自评得分： 5分 |
计分方法 | 定性评价 | |
自评报告 概述：围绕立德树人根本任务，服务粤港澳大湾区发展战略，不断推进内部综合改革和人才培养模式改革，人才培养质量不断提升，2021年学校在人才培养工作方面获得国家级成果13项，省级成果97项。 一、落实职业教育高质量发展的意见，深化办学体制改革和育人机制改革 2021年，佛山职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实深入开展党史学习教育，积极贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，积极适应新时代推进教育治理体系和治理能力现代化的新要求，在综合办学管理、教育教学管理、学生管理、科学研究及社会服务等方面积极探索体制机制改革与建设。学校认真落实《佛山市人民政府关于扩大和落实佛山职业技术学院办学自主权 推进一流高职院校建设的若干意见》（佛府函〔2019〕1号）的要求，聚焦推进内部治理体系和治理能力现代化，全面落实校院系三级管理改革，开展了学校内设机构调整。主动对接佛山区域经济发展和产业转型升级，在重组专业群架构的基础上，实行以群建院，优化整合现有的二级学院，成立了智能制造学院、电子信息学院、汽车工程学院、新能源与节能环保工程学院、经济管理学院、文化旅游创意学院、马克思主义学院，形成“6+1”的新二级学院构架（其中“1”指马克思主义学院），通过进一步深化内部管理改革，完善内部管理机制，确保了上级“放管服”改革举措落到实处，促进学校现代大学治理能力与体系建设迈上新的台阶。 学校利用地处国家工业园区天然优势，推动产教融合，深化人才培养模式创新。坚持学校元素与企业元素共同作用的“双元”培养模式，以产业学院为载体，以专业建设与产业发展相结合、培养目标与企业需求相结合、能力培养与素质教育相结合、顶岗实习与就业岗位相结合为原则，校企双方不断完善“校企双元，工学结合”的人才培养方案，深化有特色、企业满意的多样化人才培养模式。同时，坚持实施教师“全脱产下企业实践”、“专业核心课程双导师制”、“企业文化进校园”、“大城工匠进校园”等项目，大力实施中国特色现代学徒制项目建设和企业冠名班建设，促进校企深度融合、校企共育技术技能人才。 积极探索中高本衔接体系，积极构建中职、高职、应用型本科培养体系，构建高职人才培养立交桥。2021年学校积极探索中高职衔接，助力中高职教育协调发展，与15所中职学校开展了中高职三二分段贯通培养试点，满足了中职学生的成长需要。同时，学校与普通本科院校积极沟通，协同育人，努力打通成才通道。“现代物流管理”专业与华南师范大学“电子商务”专业开展“三二分段专本协同育人”培养工作；“物联网应用技术”专业与广州商学院“物联网工程”专业、“酒店管理与数字化运营”专业与广州商学院“酒店管理”专业开展“三二分段专本协同育人”培养工作。 二、产业专业深度对接，专业建设成效显著 学校面向粤港澳大湾区及佛山区域重点产业，紧密对接广东创新驱动发展战略、和区域产业结构调整需要，围绕佛山“2+2+4”产业布局建设专业，按照“新产业引领新专业，强专业支撑强产业”的专业建设原则，调整优化专业结构，学校发展形成了以智能制造专业群为龙头，以信息技术专业群和经济管理专业群为两翼，以汽车专业群、新能源专业群、艺术设计专业群和食品饮料专业群为新增长极的11大专业群，42个专业。建成4个国家骨干专业、2个中央财政支持重点专业、3个国家级专业教学资源库，2个国家级公共实训中心，1个国家级虚拟仿真实训中心；1个省级一类品牌专业、8个二类品牌专业，5个省级重点专业，1个IEET认证专业，立项5个省级高水平专业群，11个省级实训基地，14个省级校外实践教学基地，教学设备总值达2.2亿元。 三、构建“1+2+2”育人体系，在校生培养质量逐步提高 构建“1+2+2模式”，即一个“大思政”格局（构建一个全员、全过程、全方位参与的“大思政”格局），两个组织改革（学生社团改革、学生会改革），两项育人工程（第二课堂育人工程、创新创业育人工程）新工作模式，结合职业技能大赛、创新创业训练计划、大学生科技文化节、社团活动等提升学生的实践能力、创造能力和创业能力。 2021年，学校学生在各级职业技能大赛中成绩突出，共获得省级以上奖项69项，其中国家级奖项3项（二等奖1项、三等奖2项），省级奖项66项（一等奖15项、二等奖20项，三等奖31项）；在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛职教赛道获得银奖1项、铜奖4项，2021年广东省科技创新战略专项资金（大学生科技创新培育）立项7项，学生的职业技能和创新创业能力显著提高。 四、目标引领攀高点，标志成果显亮点 以标志性成果建设为引领，学校领导高度重视，通过多次研判职业教育发展的最新动态，全面分析，结合我校优势，制定工作目标，责任到人，采取切实有效的措施，全校上下凝心聚力，共同奋斗，抓重点、克难点、显亮点、攀高点，全面提升学校办学水平和人才培养质量。 2021年，学校成功立项国家示范性职业教育集团（联盟）培育单位，为学校打造标志性产教融合成果再添新彩；入选全国优秀易班共建高校，《弘扬优秀传统文化，增强学生文化自信---基于“131”模式的“易班+传统文化”建设案例》荣获“全国优秀易班共建案例”。学生在各类活动中获得家级成果10项，省级成果97项。其中，在职业院校技能大赛中获国家级二等奖1项、三等奖2项，省级奖项66项（其中一等奖15项、二等奖20项，三等奖31项）；在TRIZ杯第九届中国大学生创新方法大赛学生组三等奖1项。 | ||
编号 | 主要佐证材料目录清单 | |
2.7.1-1 | ||
2.7.1-2 | ||
2.7.1-3 | ||
2.7.1-4 | ||