计分方法

≧95%，得1分；<95%但≧85%，得0.5分；<85%，不得分。

自评报告

概述：2021年学校共有招生专业总数42个，其中实践性教学学时占总学时比例超50%以上的专业42个，指标比例为：42/42=100%。

一、严格落实教育部文件精神，出台《2021级高职专业人才培养方案制订原则性意见》等文件

根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）文件精神，学校出台《2021级高职专业人才培养方案制订原则性意见》、《2021级中高职贯通培养三二分段专业人才培养方案制订原则性意见》，加强实践性教学，要求实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。积极推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。明确学生顶岗实习时间一般为6个月，各专业可根据实际情况，集中或分阶段安排。建好用好各类实训基地，强化学生实习实训。

 二、建设专业实训基地，积极开展实践教学

截止2021年末，校内实训基地达到25个，实验（训）室达187个。各专业课程体系分为公共基础课、专业基础课、专业课和拓展课。学校在公共基础课程开设了为期2周军训实践。各专业开展实践教学一般分为两部分。第一部分为在专业课中开展集中实践教学，包括生产实习、顶岗实习、毕业论文等。学时学分要求如下表。

集中实践教学统计

第二部分为开展实践性教学环节。各专业根据各自的师资设备等情况开展。在人才培养方案中，要求每门课程都标注课程类型（属于理论课、实践课、理论+实践课），如若是理论+实践课，必须标注理论学时和实践学时，并且开设纯理论课不多。

三、统筹推进文化育人、实践育人、活动育人，广泛开展各类社会实践活动

学校出台《“第二课堂成绩单”制度实施办法》，主要围绕培养学生思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历和技能特长等七个学分模块开展，统筹推进文化育人、实践育人、活动育人。各申报单位制定项目具体实施方案，按计划组织实施。学生参加第二课堂相关活动，经过审核、认定后即可获得学分。学校在毕业标准中明确规定：每个学生（三年制）必须获得第二课堂10个学分才能毕业。

编号

主要佐证材料目录清单

2.4.2-1

关于印发《关于制订2021级专业人才培养方案原则性意见》的通知

2.4.2-2

关于印发《关于制订2021级中高职贯通培养三二分段专业人才培养方案原则性意见》的通知

2.4.2-3

2021级高职专业人才培养方案（以机械设计与制造专业为例）

2.4.2-4

2021级中高职贯通培养三二分段专业人才培养方案（以数控技术专业为例）

2.4.2-5

校内实训基地一览表

2.4.2-6

校内实训室一览表

2.4.2-7

2021级各专业实践学时统计表

2.4.2-8

关于印发《第二课堂成绩单制度实施办法》的通知