说明 | 参与实施“1+X”证书制度试点，将职业技能等级证书有关内容及要求有机融入课程教学，优化专业人才培养方案。 | 自评得分： 1分 |
计分方法 | 定性评价 | |
自评报告 概述：我校“学历证书+职业技能等级证书”试点共18个，参与专业达23个，参与学生数达1923人；各个试点证书都进行了师资培训，并依据培训标准对试点专业学生进行了培训，有1549名学生通过考核，获得了证书；各试点证书培训内容有机融入到试点专业人才培养方案中；18个试点证书均成功申报为考核站点，培训与考核资源齐全。制订了《学分认定与转换实施细则》，参与职业教育国家“学分银行”试点。 一、基本情况 学校积极响应《国家职业教育改革实施方案》要求，深入践行产教融合，已成功获批“Web前端开发”、“汽车运用与维修”、“物流管理”等1+X证书制度试点18个，共有23个专业1923名学生参加1+X证书制度试点考核，共有1549名学生通过考核获取证书，通过率80.55%，在广东省内和全国高职院校排名前列。 二、书证融通 根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。如汽车专业群1+X证书试点共建设了26门专业选修课程（合计52学分），教学实施中要求学生必须选修两个与专业相近的1+X证书（2学分）。 三、培训效果良好 18个试点证书共有76人参加培训，75人获取考评员（培训师）资质。每个试点证书都依据培训内容或考试大纲对试点专业学生开展了培训，有1549名学生通过考核获得了证书。共有专项资金5，105，679元，用于师资培训、设备（平台）购置、考核费等，做到了专款专用。 四、面向社会培训 学校共有18个试点证书，全部成功申请为考核站点，并实施开放共享，配合培训评价组织实施证书考核管理。2021年，共有169名校外学生参加了考试。 五、学分认定与管理 学校制订了《学分认定与转换实施细则》，参与职业教育国家“学分银行”试点。明确规定1+X（高级）证书可以申请认定6个学分，1+X（中级）证书可以申请认定4个学分，1+X（初级）证书可以申请认定2个学分。 鼓励学生参与学分认定与转换，在教务管理信息系统中建设学分认定流程，规范学分认定与管理，把认定学分转换成课程学分，存入个人学分库，汇兑毕业证书。物流管理等多个专业积极参与国家“学分银行”试点工程。 | ||
编号 | 主要佐证材料目录清单 | |
2.2.2-0 | ||
2.2.2-1 | ||
2.2.2-2 | ||
2.2.2-3 | ||
2.2.2-4 | ||
2.2.2-5 | ||
2.2.2-6 | ||
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